| 1.一般目标: | | a. | 保证传统/辅助医药为公众提供安全的高品质的服务. | | b. | 促进传统/辅助医疗的素质及安全融入国家保健体系. | | 2.特定目标 - 特定目标可分为实践,训练,产品及研究四部份,下为这四个部分的策略: | | a. | 实践: | | | i. | 传统/辅助医药总会行政管理单位要管理的传统/辅助医药治疗师们的用词,自我遵循的守则及遵守法定的规则. | | | ii. | 建立传统/辅助医药治疗师的登记册. | | | iii. | 提倡及合理应用传统/辅助医药以减低其副作用. | | | iv. | 推广被接受的传统/辅助医药疗法. | | | v. | 保证传统/辅助医药在注册的传统/辅助医药团体的使用. | | | vi. | 方便传统/辅助医药学术发展及其与国家医药体系的结合. | | b. | 教育及培训: | | | i. | 保证所有传统/辅助医疗师接受正规教育和训练. | | | ii. | 建立一套可鉴定的操作系统. | | | iii. | 保证现代医学提供者对传统/辅助医药有充分了解,以便二者能共存. | | | iv. | 保证公众获得适当和充分的对传统/辅助医药的知识,以便在挑选医疗服务时可供取舍 | 摘录自《卫生部国家政策》 |
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在1950年前,马来西亚的中医师多来自中国和香港. 然而, 随后马来亚英国殖民地政府颁布移民限制条例, 限制外国中医师入境. 当时,马来亚的中医中药界有感总有一天, 中医药界将后继无人, 造成中医药人才严重缺乏. 于是在1955年1月30日的马来西亚华人医药总会第一届会员代表大会中, 中马中医师公会 (马来西亚中医师公会的前身)提出”创立医药学校以培育人才”的动议, 立即获得各会员代表一致赞成. 并将中医中药发扬光大. 经过三个月的筹备后, 马来西亚中医学院终于成立, 并于1955年10月1日举行开学典礼. 这是马来西亚中医药界所创办的第一所中医教育机构, 也为日后的中医药教育奠下基石. 马来西亚中医学院是由马来西亚华人医药总会创办,马来西亚中医师公会主持教务, 并由同善医院和中华施诊所提供临床实习. 马来西亚中医学院创立至今巳超过40年, 历届毕业生超过500名. 初办时期为四年夜学制, 于1978年改为五年夜学制, 后又于1990年改为全日制. 1992年,本学院与广州中医药大学联办中医学士学位课程. 现在巳有多届毕业生获得广州医药大学及马来西亚中医学院的毕业证书. 更难能可贵的是, 于1997年9月, 马来西亚针灸学会与中国天津中医学院联办针灸硕士学位研究生班, 学期三年. 中医教育是中医药事业发展的泉源和源动力. 因此, 要中医药界蓬勃发展, 必先发展中医教育.这样, 中医药界才会出现”江山代有人才出, 中医事业万年青”的佳境. |
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早在十四世纪, 中医中药已传入马来西亚. 但是, 中医中药组织却在十九世纪的二十代才出现. 最早的中医中药组织是麻坡中医研究所(1924年), 雪兰莪杏林别墅(1925年), 吡叻药材行 (1925年)及槟城中医联合会 (1928年). 至今, 成立后的中医中药组织超过四十间, 分布于马来西亚各州. 如今, 在马华医药总会的领导下, 各中医中药组织团结一致, 致力争取切身权益, 并将中医中药发扬光大. 马来西亚的中医中药组织是因两种不同的因素而成立的: 第一, 为了将中医中药发扬光大; 第二, 为了捍卫中医中药界的权益. 有些中医中药组织只照顾自身会员的权力, 而有些中医中药组织则致力于推广中医中药学术的发展. 此外, 中医中药背负看重大的使命, 就是推广中医中药文化. 虽然遭受到英国殖民和日治时期的压制, 但巍如泰山. 不仅保存了中华文化的特色, 也进步为各民族提供保健服务, 加强各民族间的和谐. |
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